PKR 2010

Dalam rangka mengisi kekosongan bulan ramadhan 1431 H SMAN Unggul subulussalam mengadakan Pasantren kilat ramadhan (PKR) yang diadakan mulai tanggal 12 sampai dengan 16 Agustus 2010. adapun kegiatan ini di isi oleh siraman rohani, pengetahuan keagaman dan kegiatan - kegiatan yang membangun budaya aklakul karimah. berdasarkan informasi dari ketua panitia yaitu bapak Yuda Ariflan Nasution, S.PdI, peserta yang mengikuti kegiatan ini adalah mulai dari kelas X hingga kelas XII dan semua siswa/i wajib mengikutinya. sedangkan panitianya selain dari unsur guru juga dibantu dari OSIS dan Rohis SMAN unggul Subulussalam.
Acara PKR untuk tahun ini, hari pertama, kedua mulai jam 09.30 WIB sampai ba'da Zuhur, sedangkan hari ketiga dimulai jam 15.00 WIB sampai jam 08.00 WIB. artinya siswa/i menginap di sekolah.
Apa kata mereka tentang PKR 2010 di SMAN unggul Subulussalam
- Aziz (Kelas X-2)"Setelah mengikuti PKR ini, aq semakin sayang ma mamak qu, soalnya pas di renungan malamnya di tampilkan film tentang kejadian manusia, trus banyak mamfaat yang ku dapat dari kegiatan ini"
- Intan (kelas X-2) " Seru dech............., nyesel klo gag ikutan"
- Marlina (kelas XII IPA), " Seru kali bah, jadi pingin taubat aq, palagi ngeliat video siksa kubur tu, angeri ach...."
- Dewi (kelas XI IPA 3), " banyak mamfaat yang ku dapat, terutama motivasi untuk maju setelah nontong Video jejak danang, "Tuliskanlah cita - cita mu di atas kertas, klo kau ingat di kepala mu itu akan lupa", tu kalimat yang indah menurut aq"

Read more »

Kisi-kisi Materi Olimpiade Astronomi

A. Teori
I. Hukum Kepler dan Gravitasi Nowton
1. Dapat menjelaskan tentang bentuk orbit dan gerak benda langit dalam orbit
2. Hubungan periode orbit dan jarak benda langit terhadap titik pusat massa.
3. Dapat menjelaskan tentang gerak benda langit melalui interaksi gaya tarik
menarik Newton
4. Dapat menjelaskan tentang hukum kekekalan energi
5. Dapat menurunkan gaya pasang surut dan keterkaitannya dengan fase bulan
(misalnya bulan purnama, bulan mati dsb)
6. Bisa mengaplikasikan hukum Neton pada gerak dan lintasan planet, asteroid,
komet dan satelit buatan
7. Memahami masalah tiga benda terbatas dan fenomena keberadaan titik
Lagrange dan deskripsi permasalahannya

II. Konsep dasar segitiga bola dan Tata Koordinat Astronomi
1. Mengenal persaratan segitiga pada permukaan bola (segitiga bola)
2. Dapat membedakan persaratan segitiga bidang datar dan segitiga bola.
3. Mengenal konsep bola langit, lingkaran besar, lingkaran kecil
4. Mengenal sistem koordinat geografis dalam bola Bumi (lintang dan bujur
sebuah tempat)
5. Dapat menjelaskan secara kualitatif sistem koordinat horizontal ( defenisi
horizon, tinggi, azimuth, titik Utara, Timur, Selatan dan Barat , titik terbit dan
terbenam dsb)
6. Dapat menjelaskan secara kualitatif sistem koordinat equatorial (defenisi
ekuator langit, asensiorekta, deklinasi, titik kutub langit, titik Aries dsb)
7. Dapat menjelaskan secara kualitatif sistem koordinat ekliptika ( defenisi
ekliptika, bujur dan lintang ekliptika, titik kutub ekliptika, titik Aries dsb

III. Sistem Waktu
1. Dapat memahami dan mengerti konsep waktu matahari (waktu surya)
1. Dapat memahami dan mengerti konsep waktu bintang (waktu sideris)
2. Dapat memahami dan mengerti konsep waktu standard (waktu lokal)
3. Damat memahami sistem kalender (kalendar Yinani dan Romawai Kuno,
kalender, kalender Gregorian dan kalender Hijriah)
IV. Matahari dan Tatasurya1. Dapat menjelaskan alasan matahari menjadi pusat gaya sentral anggota tata
surya
2. Dapat menjelaskan Matahari sebagai sumber energi radiasi dalam tatasurya
3. Dapat menjelaskan secara kualitatif teori pembentukan tata surya (misalnya
teori Laplace dan Kant dsb
4. Mengenal fisik komponen anggota tatasurya (Planet, Komet, Asteroid,
Meteor, Materi antar Planet)
5. Memahami susunan dan pergerakan anggota tatasurya
6. Memahami sistem Bumi-Bulan (periode sinodis dan sideris Bulan, fase-fase
Bulan, proses gerhana Bulan dan Matahari)
7. Memahami fenomena alam bersifat astronomis (aurora, hujan meteor, dll)
V. Hukum Radiasi,
1. Memahami hukum-hukum Pancaran (Teori Benda Hitam, Fungsi Planck,
Hukum Wien) dan mengenal besaran-besaran jumlah energi seperti intensitas
spesifik, fluks dan luminositas.
2. Menerapkan hukum-hukum pancaran pada bintang dan benda langit lainnya.
3. Dapat menjelaskan pengaruh jarak terhadap kuat cahaya

VI. Besaran Dasar dan mendasar dalam Astronomi dan Astrofisika
1. Memahami penentuan besaran fisis dan geometri (massa, temperatur,
luminositas, radius, jarak) Matahari
2. Memahami konsep penentuan jarak dan radius bintang

VII. Fotometri Bintang
1. Memahami penentuan skala terang bintang (sistem magnitudo)
2. Hubungan magnitudo dan jarak bintang (Hukum Pogson)
3. Memahami penentuan indeks warna bintang dan hubungannya dengan
temperatur permukaan bintang
4. Memahami hubungan antara luminositas dengan temperatur/indeks warna
bintang (Diagram Hertzprung-Russel)
5. Memahami masalah magnitudo bolometrik dan koreksi bolometrik
6. Memahami konsep pemerahan bintang oleh materi antar bintang

VIII. Spektroskopi Bintang dan Gerak Bintang
1. Memahami konsep pembentukan spektrum
2. Memahami konsep pembentukan spektrum bintang
3. Memahami konsep pengklasifikasian spektrum dan luminositas bintang
4. Menentukan gerak bintang berdasarkan pergeseran garis spektrumnnya (efek
Doppler)
5. Memahami konsep gerak diri (proper motion) dan hubungannya dengan
gerak tangensial bintang
6. Diagram HR berdasarkan kelas spektrum dan luminositas

IX. Evolusi Bintang
1. Memahami atmosfer dan struktur dalamnya bintang
2. Mengenal teori pembangkit energi dalam bintang
3. Memahami dan mengerti proses evolusi awal bintang (kelahiran bintang)
4. Memahami dan mengerti proses evolusi di deret utama
5. Memahami dan mengerti proses evolusi setelah deret utama
6. Akhir riwayat sebuah bintang (katai putih, supernova, bintang neutron,
lubang hitam)

X. Galaksi Bimasakti dan Ektragalaksi
1. Dapat menjelaskan kedudukan dan gerak matahari di dalam galaksi Bima
Sakti.
2. Mengenal struktur galaksi (Piringan/Disk, Bulge, Halo, Lengan Spiral dsb)
3. Mengenal komponen galaksi (materi antar bintang, bintang muda, bintang
tua, populasi bintang, dsb)
4. Memahami gerak rotasi dan penentuan massa galaksi
5. Dapat menjelaskan ragam galaksi (spiral, eliptikal dan iregular)

IX. Kosmologi
1. Pengenalan dan motivasi studi alam semesta secara keseluruhan dan
evolusinya
2. Memahami penentuan harga parameter-parameter kosmologi via estimasi
jarak, estimasi konstituen alam semesta, estimasi umur alam semesta, dll.
3. Mengenal metode uji model kosmologi (seperti penentuan umur alam semesta
yang tak bergantung model, dll), dan juga permasalahan dalam model
kosmologi standar serta ide-ide penyelesaiannya (misal: skenario inflasi).
4. Memberikan gambaran besar tentang proses evolusi struktur skala besar.
5. Dapat menjelaskan asal mula terbentuknya jagad raya berdasarkan teori Big
Bang.
3
B. Praktek
I. Pengamatan dengan Mata Bugil
a. Mengenal Rasi Bintang
b. Mengenal Bintang Terang
c. Mengenal Planet Tampak
d. Mengenal Ekliptika dan kutub Ekliptika
e. Mengenal Ekuator Galaksi Bimasakti,
f. Mengenal Ekuator Langit

II. Pengamatan Virtual (dalam hal cuaca tidak memungkinkan untuk pengamatan langsung)
a. Menganal Rasi Bintang
b. Mengenal Bintang Terang
c. Mengenal Planet Tampak
d. Mengenal Ekliptika dan kutub Ekliptika
e. Mengenal Ekuator Galaksi Bimasakti,
f. Mengenal Ekuator Langit
Pengamatan dengan Teleskop dan detektor Astronomi
a. Mengenal komponen-komponen teleskop dan detektornya
b. Menjalankan dan mengarahkan teleskop
c. Merekam dan mengolah data/citra
d. Mengenal cara menganalisis data

Bandung, 17 Februari 2009

Tim Pembina Olimpiade Astronomi

Read more »

Soal Pendapatan Nasional (Ekonomi)

1. Cabang ilmu ekonomi yang membahas tentang penerapan teori ekonomi dalam suatu rumah tangga produksi adalah.....

a.ekonomi deksriprif

b.ekonomi terapan

c.Teori ekonomi

d.ekonomi mikro

e.ekonomi makro

2.Dalam teori ekonomi mikro,pembahasan tentang faktor-faktor yang menentukan tingkat upah tenaga kerja,tingkat bunga yang harus dibayar karena penggunaan modal, dan tingkat keuntungan yang diperoleh para pengusaha berada pada......

a.teori produksi

b.teori konsumsi

c.teori harga

d.teori distribusi

e.teori produksi

3.Berikut ini yang merupakan sektor usaha yang paling banyak digeluti penduduk negara berkembang adalah....

a.pertanian b.jasa c.peternakan

d.manufaktur e.perdagangan

4.Dibawah ini yang merupakan pelaksanaan fungsi pemerintah dalam lingkup minimal adalah....

a.penyedian fasilitas pendidikan

b.pendistribusian pendapatan

c.peningkatan kinerja UMKM

d.perlindungan terhadap kaum miskin

e.pengaturan suku bunga

5.Berikut ini yang merupakan permasalahan yang sering dihadapi negara berkembang,kecuali.....

a.rendahnya standar hidup

b.tingginya tingkat buta huruf

c.perlambatan pertumbuhan ekonomi

d.bertambahnya pengangguran

e.tingginya tingkat ketergantungan

6.Pertanyaan yang muncul tentang ekonomi mikro adalah....

a.siapa,bagaimana,berapa

b.apa,siapa,bagaimana

c.bagaimana,untuk siapa,berapa

d.untuk siapa,bagaimana,apa

e.apa,bagaimana,kemana

7.Dibawah ini yang merupakan rumus pendapatan nasional dengan metode pengeluaran adalah....

a. C+Y+I+(X+M) b. C+I+G+(X+M) c. C+W+G-(X-M)

d. C+I+G+(X-M) e. C+I-G-(X-M)

8. Perhitungan pendapatan nasional dengan cara menjumlahkan seluruh pengeluaran untuk membeli barang dan jasa merupakan ciri...

a.pendekatan pendapatan

b.pendekatan produksi

c. Pendekatan pengeluaran

d. Pendekatan terapan

e. Pendekatan hasil

9.Pendapatan perseorangan dikurangi dengan pajak langsung adalah...

a. Natonal income

b. Disposible income

c. Personal income

d. Gross national product

e. National income

10.Negara x th 2008 mempunyai data sbb:

-Laba tak dibagi Rp.360.000

-Pajak langsung Rp.60.000

-Penyusutan Rp.4.000

-Pajak tidak langsung Rp.20.000

berdasarkan data diatas maka besarnya NI adalah....

a.Rp.340.000 b.Rp.316.000 c.Rp.300.000

d.Rp.296.000 e.Rp.236.000

11.Diketahui data sbb:

-Sewa Rp.30.000

-Investasi Rp.25.000

-Bunga Rp.40.000

-Laba Rp.250.000

-Upah Rp.50.000

Dari data diatas besarnya pendapatan nasional dengan metode pendapatan adalah....

a.145.000 b.345.000 c.370.000

d.300.000 e.330.000

12.Untuk mengatasi ketimpangan distribusi pendapatan digunakan indikator...

a.GNP dan NI

b.GDP dan GNP

c.koefisien gini dan kriteria bank dunia

d.jumlah penduduk dan pekerjaannya

e.pendapatan nasional

13.Nilai koefesien gini yang menunjukkan tingkat ketimpangan yang tinggi pada distribusi pendapatan adalah...

a.>0,3 b.>0,4 c.0,3 - 0,9 d.0,4 - 0,5 e.>0,5

14.Indikator yang umum digunakan untuk mengukur distribusi pendapatan dalam suatu negara adalah...

a.GNP

b.per capita income

c.personal income

d.gini ratio

e.national income

15.Diketahui data sbb:

- PDB Rp.22.500

- pendapatan neto LN Rp.2.500

- peyusutan Rp.5.000

- pajak langsung Rp.15.000

Dari data diatas besarnya NNP adalah...

a.25.000 b.30.000 c.15.000

d.5.000 e.45.000

16.Dalam perhitungan pendapatan nasional dengan metode produksi yang di hitung adalah...

a.keuntungan b.harga pasar c.kerugian

d.bahan mentah e.harga barang jadi

17.Untuk menghitung pendapatan perkapita suatu negara maka....

a. Jumlah penduduk dibagi jumlah pendapatan

b.keuntungan dibagi jumlah penduduk

c.keuntungan dikurang kerugian

d.jumlah pendapatan dibagi jumlah penduduk

e. Jumlah investasi+konsumsi+laba

18.Bila negara x mempunyai data sbb:

NNI 313 juta,transper payment 25 juta,laba tak dibagi 19 juta,asuransi 11 juta,maka besarnya PI adalah....

a.338 juta b.349 juta c.368 juta

d.308 juta e .300 juta

19.Suatu negara mempunyai jumlah penduduk 204 (juta) dan PNB negara tersebut 130.600 (juta $),maka besarnya pendapatan perkapita negara tesebut adalah....

a.534 b.544 c.545 d.555 e.565

20.Balas jasa dari faktor produksi berupa modal adalah....

a.gaji b.laba c.sewa d.bunga e.kredit

Read more »

Foto -Foto Perpisahan Tahun 2010

Read more »

Nama-nama yang lulus USMU

Alhamdulillah siswa kami Tahun 2010 ini lulus 100%. kepada anak - anak kami yang sudah lulus semoga ilmu yang telah di dapat di sekolah dapat dikembangkan kejenjang yang lebih tinggi untuk menggapai cita - cita yang diinginkan...............

trus buat anak - anak kami yang lulus USMU semoga apa yang dicita - citakan dapat di wujudkan di bangku universitas...............

Ni daftar siswa/i yang lulus USMU

1. Megawati Putri bancin (Kedokteran umum, Unsyiah)
2. Susanti Angkat ( Kedokteran gigi, unsyiah)
3. Ngafif Muzaqin ( Kedokteran, Unsyiah, Beasiswa Propinsi Aceh)
4. Citra Sari Ujung (Seni rupa, UNIMED)
5. Wahyu Kristiani Ningsih Zebua (Pendidikan Fisika, UNIMED)
6. Amin Muntuha ( Teknik Informatika, UNIMAL)
7. Putri Ermita Sari (Agroekoteknologi, UNIMAL)
8. Deddy Sutra Ary Sandy (Teknik Industri, UNIMAL)
9. Ervin Khasanah ( Teknik Informatika, UNIMAl)
10. Siti Rahmaini (Teknik Informatika, Unimal)
11. Karmawati ( Teknik Informatika, UNIMAL)
12. Win Santri (Agroekoteknologi, UNIMAl)
13. Sri Sulastri (Agroekoteknologi, UNIMAL)
14. Ummy Yatun (Teknik Informatika UNIMAL)

Read more »

OLIMPIADE SAINS

Seleksi Olimpiade Sains Nasional Tingkat Kota Subulussalam telah berlalu, alhamdulillah SMAN Unggul banyak mendapatkan juara, mesti tak menjadi juara umum tapi kami puas karena siswa kami yang paling banyak mendapat juara. Seleksi Olimpiade Sains Tingkat Kota Yang diadakan di SMAN 1 Simpang Kiri pada Tanggal 6 April 2010 kemarin menghasilkan juara - juara baru untuk tingkat kota Subulussalam. Mesti pemenang - pemenang lama masih ada juga. adapun hasil pemenang juara OSN tingkat Kota subulussalam Tahun 2010 sebagai berikut :
A. Matematika
1. SMAN 1 Runding
2. SMAN Unggul Subulussalam (Elpina Dewi)
3. SMAN 1 Sultan Daulat
B. KIMIA
1. SMAN 1 Simpang KIri
2. SMAN Unggul Subulussalam (Nova Ridyawati)
3. SMAN 1 Runding
C. FISIKA
1. SMAN Unggul Subulussalam (Haris Suhendar)
2. SMAN 1 Simpang Kiri
3. SMAN Unggul Subulussalam (Fitriana Risna)
D. BIOLOGI
1. SMAN 1 Simpang Kiri
2. SMAS Jannatul Firdaus
3. SMAN 1 Simpang Kiri
E. ASTRONOMI
1. SMAN 1 Simpang Kiri
2. SMA Plus Muhammadiyah
3. SMAN Unggul Subulussalam (Kiki Karmayanti Danil)
F. EKONOMI
1. SMA Plus Muhammadiyah
2. SMAN 1 Simpang Kiri
3. SMAN Unggul Subulussalam (Siti Nurhayati)
G. KOMPUTER
1. SMAN 1 Simpang Kiri
2. SMA Plus Muhammadiyah
3. MAN Subulussalam
H. KEBUMIAN (GEOSAINS)
1. SMAN Unggul Subulussalam (Indra Hidayat)
2. SMAN Unggul Subulussalam (Ratu Amanah Ulfa)
3. SMAN 1 Runding
Buat para pemenang harus belajar lebih semangat untuk bisa menang ditingkat propinsi yang akan diadakan dibulan juni nanti....

Read more »

Halaman tentang Guru

Lentera III

(Goresan buat Guru) 

Mengenal mu adalah anugrah

Aku malam sepi memerah

Sedangkan kau sering selimuti aku

Dengan secercah kekaguman yang terbaik

Kadang aku hanya bias membisu

Meranggas jatuh jiwa yang pilu

Menatapmu seperti sesuatu yang hilang, kembali ada

Kembali datang merambah lembut

Hatimu merah jingga

Kadang aku ikut terbawa ke sana

Menemanimu walau hanya menyeduh secangkir kopi

Secangkir kopi kesukaan mu

Kau seperti beringin yang kokoh berdiri

Walau rapuh kadang menikam mu

Juga taring tajam menggores riakmu

Tapi aura mu begitu kuat

Temukan aku di balik cahaya

Kota Ketiga, 19 Februari 2009

Read more »

KENAPA AKU TAK DILAHIRKAN MENJADI SUPERSTAR (UNTUK PARA REMAJA)

Seorang remaja menulis e-mail pada tuhan. “ Ketika menciptakan manusia, bagai mana kau menentukan bakat – bakat mana yang diberikan pada masing – masing orang? Apa yang membuat Mu memberikan suara merdu pada Celine Dion, dan mengapa bukan sosok Skater yang menerima mendali emas atau sosok seorang doktor?” Lalu Tuhan membalasnya “ Aku tidak membuat keputusan – keputusan itu. Kaulah yang melakukannya. Pikirkanlah ini : kau menciptakan dirimu sendiri tiap waktu. Kau melukis potret dirimu sendiri, kemampuan, bakat, kecakapan, karakteristik dan kualitas fisik, keadaan yang lebih luar adalah warna – warna yang kau gunakan, Aku menyediakan kanvas, kaulah yang memilih warna – warnanya”. (Neale Donald Walsch, Percakapan dengan Tuhan untuk Remaja)

Semua kamu dalah superstar juga superman. Namun tak ada manusia yang di dunia ini lahir langsing menjadi superstar. Tidak percaya, coba amati saja tumbuhan yang ada di sekitarmu. Adakah mawar yang kamu tanam langsung muncul kembangnya? Adakah biji mangga yang kamu tanam langsung menyajikan buahnya yang ranum dan manis?

Semuanya mengalami proses, Kecil, membesar, kemudian membesar dan memunculkan bentuk aslinya. Benih mangga tidak akan persis sama dengan pohon atau buahnya. Tak ada tanda – tanda bahwa benih mangga itu kan menjadi pohon mangga yang kuat dan kokoh, namun jika ia terus dibiarkan tumbuh, dia akan menjadi pohon mangga yang besar, kokoh dan rindang dan memnghasilkan buah yang sangat manis. Begitu juga dengan kamu, saat ini gak jelas tanda bahwa kamu akan menjadi apa dan siapa. Persisi seperti biji mangga, teruslah tumbuh dan menetap pada tempat mu tumbuh, jika biji mangga tersebut terus berpindah tempat dia akan mati.

Pada proses ini yang dibutuhkan adalah kesabaran. Pohon tidak pernah tumbuh secara tergesa. Pertumbuhan yang terlalu cepat akan menghasilkan buah yang kurang enak, atau menyimpan penyakit. Keinginan yang terlalu cepat untuk mendapatkan sesuatu akan membuat mu sakit. Adik kamu yang masih bayi tidak dapat langsung mengunyah donat kesukaan mu. Begitu dipaksa adik kamu akan merasa sakit. Ibumu yang mengatur kapan saatnya adik bayi akan diberi bubur, kapan waktunya mendapatkan nasi. Semuanya diatur dengan kasih dan daya terima adik bayi.

Begitu juga dengan diri kamu, Tuhan yang dalam bahasa Al – Quran sering disebut Rabb, adalah pemelihara, pengasuh dan pendidik, Tuhan yang Rabb itu member kamu sesuai dengan daya terima. Semakin besar daya terima yang kamu miliki, semakin melimpah pemberian Tuhan kepada kamu. Tuhan tidak membedakan satu manusia dengan manusia lain, semua diperlakukan secara Rahman: member sesuai dengan daya terima.

Daya terima itu seperti gelas. Kamu haus dan ingin minum. Semakin besar gelas yang kamu miliki, semakin banyak air yang dapat kamu peroleh. Bedanya gelas itu kamu yang membuatnya. Gelas itu dapat membesar dan mengecil sesuai dengan keinginan kamu. Daya terima itu dapat kamu ciptakan dengan menerima diri kamu apa adanya. Semakin besar kamu menerima dirimu apapun kondisinya, semakin besar pula kita menerima pemberian Tuhan. So jangan berkecil hati. ( sumber “Pede Aja lagi By Bambang Q-Anees)

Read more »