Soal Sejarah SMA

1. Masyarakat prasejarah pada tingaktan hidup bercocok tanam memiliki ciri sebagai berikut ... .

A. peralatan hidupnya terbuat dari bahan logam

B. bersawah dan berburu tanaman umbi-umbian

C. hasil kebudayaannya beliung persegi dan kapak lonjong

D. tempat tinggalnya disesuaikan dengan kondisi alam sekitarnya

E. sistem kemasyarakatannya secara individual dan teratur

2. Bangunan prasejarah yang termasuk hasil kebudayaan Megalitikum dan berfungsi sebagai tempat pemujaan terhadap roh leluhur mereka dikenal dengan ... .

A. Waruga

B. Punden berundak

C. Abris Saus Roche

D. Sarcofagus

E. Local indigeneous

3. Peninggalan kebudayaan bangsa Mesir Kuno yang dipergunakan sebagai tempat untuk menyimpan harta kekayaan raja Mesir adalah ...

A. Mastaba

B. Obelisk

C. Sphinx

D. Pyramida

E. Ziggurat

4. Aktivitas perdagangan bangsa Cina pada masa lampau mengalami perkembangan pesat setelah dibukanya perdagangan melalui jalur sutera ketika masa pemerintahan ... .

A. dinasti Hsia

B. Dinasti Shang

C. Dinasti Chin

D. Dinasti Tong

E. Dinasti Han

5. Nekara yang banyak di temukan di Nusa Tenggara, Bali, Papua dan Sumatera merupakan peninggalan pada jaman ... .

A. tembaga

B. batu baru

C. besi

D. batu tengah

E. perunggu

6. Perangkat hukum peninggalan peradaban Romawi yang banyak ditiru negara-negara Eropa adalah ... .

A. Codex Yustianus

B. Vini, Vidi, Vici

C. Illias dan Odysse

D. Coloseum

E. Cloaca Maxima

7. Hasil karya sastra Jaman Majapahit yang menceritakan peristiwa Bubat (perang antara Majapahit dengan Padjajaran) adalah ... .

A. Sutasoma

B. Negarakertagama

C. Pararaton D. Sorandaka

E. Sundayana

8. Bukti telah berdirinya kerajaan Hindu pertama di Indonesia didasarkan bukti sejarah berupa ... .

A. Prasasti Mantyasih

B. Prasasti Talang Tuo

C. Prasasti Yupa D. Prasasti Canggal

E. Prasasti Ciaruteun

9. Perwujudan akulturasi budaya asli Indonesia dengan budaya Hindu dan Islam adalah ... .

A. perayaan Garebeg Maulud

B. Syawalan pasca bulan Ramadhan

C. Jirat pada makam panjang di Trowulan

D. upacara Sadran di bulan Ruwah

E. atap masjid yang bertingkat dan berbentuk Meru

10. Masuknya agama Islam ke Indonesia berasal dari Gujarat India. Hal ini didasarkan pada ... .

A. bentuk bangunan menara Masjid Banten

B. bekas kompleks pemukiman orang Gujarat di Indonesia

C. jirat makam raja Islam di Samudera Pasai bercocok khas Gujarat

D. penaklukan bangsa Gujarat terhadap kerajaan Hindu di Indonesia

E. berkembangnya perdagangan antara pelabuhan Nusantara dan Benggala

Read more »

Momentum dan Impulss

1. Besar momentum seekor serangga yang massanya 22 gr dan terbang dengan laju 8 m/s adalah….

a. 176 kg.m/s d. 0,176 kg.m/s

b. 17,6 kg.m/s e. 0,0176 kg.m/s

c. 1,76 kg.m/s

2. Dua buah benda masing-masing bermassa 2 kg. Benda pertama bergerak dengan kecepatan 3 m/s sedangkan benda kedua diam. Kedua benda bertumbukan lenting sempurna. Kecepatan masing-masing benda menjadi

a. 3 m/s dan 2 m/s

b. 13 m/s dan 2 m/s

c. 1 m/s dan 2 m/s

d. 6 m/s dan 3 m/s

e. nol dan 3 m/s

3. Seorang penumpang naik perahu yang bergerak dengan kecepatan 4 m/s. Massa perahu dan orang masing-masing 200 kg dan 50 kg. Pada suatu saat, orang tadi meloncat dari perahu dengan kecepatan 8 m/s searah gerak perahu, maka kecepatan perahu sesaat setelah orang tadi meloncat adalah ... .

a. 1 m/s d. 4 m/s

b. 2 m/s e. 6 m/s

c. 3 m/s

4. Bola A bergerak lurus berubah beraturan ke kanan dengan kecepatan awal 3 m/s dan percepatan 0,5 m/s². Setelah bergerak 4 detik, bola A menumbuk bola B yang diam. Jika tumbukan elastis sempurna dan massa bola sama, maka besarnya kecepatan bola A dan B setelah tumbukan adalah ... .

a. v_A’ = 0 dan v_B’ = 5,0 m/s

b. v_A’ = 2,5 dan v_B’ = 5,0 m/s

c. v_A’ = 5,0 dan v_B’ = 0 m/s

d. v_A’ = 5,0 dan v_B’ = 0 m/s

e. v_A’ = 5,0 dan v_B’ = 10,0 m/s

5. Sebuah truk yang sedang bergerak dengan kecepatan 10 ms^-1 ditabrak oleh sebuah mobil yang sedang berjalan dengan kecepatan 20 ms^-1. Setelah tabrakan kedua mobil itu berpadu satu sama lain. Jika massa truk 1400 kg dan massa mobil 600 kg, kecepatan kedua kendaraan setelah tabrakan adalah….

A. 6 ms^-1 D. 13 ms^-1

B. 9 ms^-1 E. 17 ms^-1

C. 11 ms^-1

6. Dua bola A dan B mula‐mula bergerak seperti gambar. Kedua bola kemudian bertumbukan, tidak lenting sama sekali. Kecepatan A dan B setelah tumbukan adalah…….

a. ½ m/s c. 3/2 m/s e. 5/2 m/s

b. 1 m/s d. 2 m/s

7. Sebuah bola bergerak dengan kecepatan 10 ms^–1 horisontal ke barat. Jika massa bola 500 gram dan dipukul horisontal ke timur dengan gaya 20 N, maka waktu yang diperlukan untuk menghentikan adalah ... .

A. 0,20 sekon D. 0,35 sekon

B. 0,25 sekon E. 0,40 sekon

C. 0,30 sekon

8. Peluru 15 gram ditembakkan dengan arah mendatar pada balok yang meassanya 2,985 kg. Jika kecepatan peluru sebelum menumbuk 400 m/s dan peluru bersarang di dalam balok, maka balok akan naik setinggi ... .

A. 10 cm B. 20 cm C. 25 cm D. 30 cm E. 35 cm

9. Sebuah bola bergerak dengan kecepatan 10 ms^–1 horisontal ke barat. Jika massa bola 500 gram dan dipukul horisontal ke timur dengan gaya 20 N, maka waktu yang diperlukan untuk menghentikan adalah ... .

A. 0,20 sekon

B. 0,25 sekon

C. 0,30 sekon

D. 0,35 sekon

E. 0,40 sekon

10. Dua buah bola A dan B bermassa masing-masing bermassa 2 kg dan 3 kg bergerak searah bola A mengejar B. Kecepatan bola masing-masing 8 ms^–1 dan 2 ms^–1. Kedua bola bertumbukan secara lenting sempurna. Kecepatan kedua bola sesaat setelah tumbukan masing-masing ... .

A. v_A^’ = 2 ms^–1 dan v_B^’ = 8 ms^–1

B. v_A^’ = –2 ms^–1 dan v_B^’ = –8 ms^–1

C. v_A^’ = 3,6 ms^–1 dan v_B^’ = 2,4 ms^–1

D. v_A^’ = –3,6 ms^–1 dan v_B^’ = 2,4 ms^–1

E. v_A^’ = 0,8 ms^–1 dan v_B^’ = 6,8 ms^–1

11. Dua buah benda masing-masing bermassa 3 kg dan 2 kg bergerak berlawanan arah dengan kecepatan 10 m/s dan 5 m/s sehingga terjadi tumbukan. Jika koefisien restitusi kedua benda , maka kecepatan masing-masing benda setelah tumbukan adalah ... .

A. 1 m/s dan 3,5 m/s

B. 2,5 m/s dan 2 m/s

C. 5 m/s dan 2,5 m/s

D. 5,5 m/s dan 2,5 m/s

E. 7,5 m/s dan 2 m/s

12. Sebuah senapan bermassa 7 kg digunakan untuk menembakkan peluru bermassa 10 gr yang keluar dengan kecepatan 700 m/s. kecepatan sentakan senapan ke belakang adalah……

a. a. - 1,1 m/s d. – 0,8 m/s

b. B - 1,0 m/s e. – 0,7 m/s

c. c. - 0,9 m/s

13. Bola A dan bola B masing – masing bermassa 2 kg dan 4 kg. bola A bergerak ke utara dengan kecepatan 6 m/s, sedangkan bola B bergerak ke timur dengan kecepatan 9 m/s. besar momentum total kedua bola adalah….

a. 6√10 kg.m/s d. 24√10 kg.m/s

b. 12√10 kg.m/s e. 48 kg.m/s

c. 18√10 kg.m/s

14. Sebuah bola dilepas dari ketinggian 50 cm diatas lantai tanpa kecepatan awal. Setelah mengenai lanatai, bola memantul setinggi 18 cm, besar koefesien restitusi bola adalah….

a. 0,16 d. 2,7

b. 0,36 e. 3,6

c. 0,6

15. Sebuah peluru bermassa 13 gr bergerak dengan kecepatan 230 m/s menembus sebuah balok bermassa 2 kg yang diam diatas lantai yang licin. Jika peluru keluar dari balok dengan kecepatan 170 m/s berapakah kecepatan balok setelah peluru keluar….

a. 0,39 m/s d. 390 m/s

b. 3,9 m/s e. 3900 m/s

c. 39 m/s

16. Dua buah bola mempunyai massa sama yaitu 2 kg masing – masing bergerak dengan kecepatan 10 m/s dan 20 m/s berlawanan arah dan terjadi tumbukan lenting sempurna. Perbandingan energy kinetic kedua bola setelah tumbukan adalah….

a. 1 : 2 d. 4 : 1

b. 1 : 4 e. 6 : 1

c. 2 : 1

17. Sebuah benda bermassa 0,5 kg dijatuhkan tanpa kecepatan awal dari suatu ketinggian 10 m diatas lantai. Berapa momentum benda saat tepat menyentuh lantai…

a. 2 kg.m/s d. 9 kg.m/s

b. 5 kg.m/s e. 14 kg.m/s

c. 7 kg.m/s

18. Sebuah mobil dengan massa 3000 kg bergerak kearah kanan dengan kecepatan 5 km/jam menabrak sebuah bemo dengan massa 1000 kg yang bergerak ke kiri dengan kecepatan 10 km/jam. Setelah bertabrakan kedua kendaraan menyatu. Kecepatan kedua kendaraan setelah bertabrakan adalah….

a. 1 km/jam ke kiri

b. 1,25 km/jam ke kanan

c. 1,25 km/jam ke kiri

d. 1,50 km/jam ke kanan

2 km/jam ke kir

Read more »

Foto2 Penilaian PIK KRR SMANUSA

Tim Konselor dan Pendidik sebaya PIK - KRR SMANUSA

Kepsek dan pembina serta Tim Konselor sebaya SMANUSA

Ruang PIK - KRR SMANUSA

Pembina PIK - KRR lagi menjawab pertanyaan dewan juri

Ketua PIK-KRR SMANUSA lg menjawab pertanyaan dewan juri

Read more »

Kelas XII TA 2010/2011

Ni adalah siswa/i SMANUSA yang akan mengikuti UN Tahun 2011. mudah2an lulus semuanya.... amiin...

truz buat yang ikut SNMPTN jalur Undangan mudah2an lulus semua ( yang nganbil UGM, UNDIP, UNBRAW, USU, UNESA, Unsyiah, dll)

Read more »

Tips Konsentrasi Belajar

Ini dia tips buat Sobat SMANUSA yang sering ngerasa nggak nyaman untuk belajar, inspiratif yuhuu banget deh... praktekkin ya!

1. Hilangkan Beban dan Tugas-Tugas

Jika ada PR (pekerjaan rumah) sebaiknya diselesaikan dulu agar tidak kepikiran terus-menerus pada saat kegiatan belajar berlangsung.

2. Pikirkan Manfaat Belajar di Masa Depan

Untuk menyemangati kegiatan belajar kita harus sedikit berangan-angan.Dengan demikian maka kita akan menjadi lebih terpacu untuk meraih masa depan yang kita cita-citakan.

3. Jangan Terlalu Capek

Usahakan tidak membuat jadwal belajar setelah aktivitas fisik berlebih seperti olahraga, main seharian, jalan-jalan ke mall, dan lain sebagainya. Makanya, belajar dulu... baru main en jalan-jalan!

4. Posisi Belajar Yang Pas

Belajar jangan dengan posisi tubuh yang salah seperti sambil tiduran, sambil jalan-jalan (ya iyalah), sambil nonton TV, sambil ngobrol, sambil jongkok, dan lain sebagainya. Belajarlah dengan posisi duduk di meja belajar (jika ada) atau di meja dan kursi yang membuat kita senyaman di meja kursi sekolah atau kampus. Jangan belajar sambil menghibur diri yang mengganggu seperti sambil main video game, main komputer, nonton televisi, sambil baca komik, dan sebagainya. Oce?

5. Makanan dan Minuman Pendamping

Siapakan makanan dan minuman ringan yang biasa-biasa saja sekedar untuk isi perut dan menghilangkan haus saja. Contohnya seperti singkong rebus sama teh tawar. Ketika lapar dan haus mendera kita akan dengan mudah untuk melenyapkannya.

6. Tempat Yang Tenang Tanpa Pengganggu Konsentrasi Belajar

Hindari lokasi belajar yang berisik yang mudah menghilangkan konsentrasi belajar kita. Bila perlu menyendirilah di kamar tanpa suara apapun (selain hembusan nafas kita tentunya, hoho) 

7. Cari Tahu Metode Belajar Yang Tepat

Terkadang ada orang yang pelajaran bisa masuk ke otak jika sambil mendengarkan musik, sambil menyanyi, sambil keliling-keliling, sambil corat-coret kertas, dan lain-lain. Coba saja aktivitas tertentu yang menurut kamu dapat menunjang masuknya materi pelajaran ke dalam otak.

8. Strategi Menghapal Materi Pelajaran

Jika kamu punya kesulitan menghapal dan memahami pelajaran maka sebainya kamu membuat rangkuman pelajaran yang menurut kamu mudah dimengerti dan dapat dilihat dibaca-baca kembali jika ada yang lupa. Bisa juga membuat hubungan gambar-gambar yang mewakili point-poin pelajaran. Bisa juga merekam suara kita saat membaca materi pelajaran untuk didengar kembali. Bisa pula membuat pertanyaan-pertanyaan tertentu yang atas materi yang telah dipelajari, dan lain-lain.

9. Istirahat / Break Jika Lelah

Jangan dipaksakan tubuh yang lelah untuk terus belajar karena tidak ada gunanya.

10. Perbanyak Jeda!

Ketika belajar, lebih baik sering-sering diselingi aktivitas yang menghibur. Misalnya, 30 menit belajar, 10 menit bernyanyi, lalu 30 menit belajar lagi, 10 menit main game (jangan kebabalasan yah!) Hal ini bisa membuat kita rileks, dan otak dapat menyerap optimal materi yang sedang kita pelajari, karena biasanya otak hanya menangkap info-info yang kita pelajari di awal. So, semakin banyak jeda yang kita buat, semakin banyak awalan, semakin banyak info yang otak kita serap!

Buat Sobat SMANUSA silahkan Mencoba...........

Sumber Annida Online...

Read more »