Pembelajaran Berbasis Proyek (PBP)

Menurut Thomas dkk dalam buku Made Weda, pembelajaran berbasis proyek (PBP), merupakan model pembelajaran yang memberikan kesempatan kepada guru untuk mengelola pembelajaran di kelas dengan melibatkan keja proyek. Keja proyek memuat tugas-tugas yang kompleks berdasarkan kepada pertanyaan dan permasalahan (problem) yang sangat menantang dan menuntut peserta didik untuk merancang, memecahkan masalah, membuat keputusan, melakukan kegiatan investigasi, serta memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bekeja mandiri.

Sedangkan menurut Clegg, melalui pembelajaran berbasis proyeç kreatifitas dan motivasi peserta didik akan meningkat. Tujuannya adalah agar peserta didik mempunyai kemandirian dalam menyelesaikan tugas yang dihadapinya. Dalam model pembelajaran berbasis proyek (PBP) peserta didik dilibatkan dalam memecahkan permasalahan yang ditugaskan, mengijinkan para peserta didik untuk aktif membangun dan mengatur pembelajarannya, dan dapat menjadikan peserta didik yang realistis.

Menurut CORD dkk sebagaimana juga dikutip Made Wena, pembelajaran berbasis proyek adalah sebuah model pembelajaran yang inovatif, dan lebih menekankan pada belajar kontekstual melalui kegiatankegiatan yang kompleks. Fokus pembelajaran terletak pada prinsip dan konsep inti dari disiplin ilmu, melibatkan peserta didik dalam investigasi pemecahan masalah dan kegiatan tugas-tugas bermakna lain, memberi kesempatan peserta didik bekeja secara otonom dalam mengonstruksi pengetahuan mereka sendiri, dan mencapai puncaknya untuk menghasilkan produk nyata.

Pembelajar berbasis proyek memiliki karakteristik berikut;

1. Peserta didik membuat keputusan dan membuat kerangka keja.
2. Terdapat masalah yang pemecahannya tidak ditentukan sebelumnya.
3. Peserta didik merancang proses untuk mencapai hasil.
4. Peserta didik bertanggung jawab untuk mendapatkan dan mengelola informasi yang dikumpulkan.
5. Peserta didik melakukan evaluasi secara kontinu.
6. Peserta didik secara teratur melihat kembali apa yang mereka kerjakan.
7. Hasil akhir berupa produk dan dievaluasi kualitasnya.
8. Kelas memiliki atmosfir yang memberi toleransi kesalahan dan perubahan.

Sebagai sebuah model pembelajaran, menurut Thomas, pembelajaran berbasis proyek mempunyai beberapa prinsip, yaitu (a) sentralistik (centrality), (b) pertanyaan pendorong/penuntun (driving question), (c) investigasi konstruktif (constructive investigation), (d) otonomi (autonomy), dan (e) realistis (realism).

Model pembelajaran berbasis proyek (PBP) peserta didik dilibatkan dalam memecahkan permasalahan yang ditugaskan, mengijinkan para peserta didik untuk aktif membangun dan mengatur pembelajarannya, dan dapat menjadikan peserta didik yang realistis. Pembelajaran ini mengacu pada hal berikut:

1. Kurikulum. PBP tidak seperti pada kurikulum tradisional, karena memerlukan suatu strategi sasaran di mana proyek sebagai pusat.
2. Responsibility. PBP menekankan responsibility dan answerability para peserta didik ke diri dan panutannya.
3. Realisme. Kegiatan peserta didik difokuskan pada pekerjaan yang serupa dengan situasi yang sebenarnya. Aktivitas ini mengintegrasikan tugas otentik dan menghasilkan sikap profesional.
4. Active-Learning. Menumbuhkan isu yang berujung pada pertanyaan dan keinginan peserta didik untuk menentukan jawaban yang relevan, sehingga dengan demikian telah terjadi proses pembelajaran yang mandiri.
5. Umpan balik. Diskusi, presentasi dan evaluasi terhadap para peserta didik menghasilkan umpan balik yang berharga. Ini mendorong ke arah pembelajaran berdasarkan pengalaman.
6. Ketrampilan umum. PBP dikembangkan tidak hanya pada ketrampilan pokok dan pengetahuan saja, tetapi juga mempunyai pengaruh besar pada ketrampilan yang mendasar seperti pemecahan masalah, keja kelompok dan self management.
7. Driving Questions. PBP difokuskan pada pertanyaan atau permasalahan yang memicu peserta didik untuk menyelesaikan permasalahan dengan konsep, prinsip dan ilmu pengetahuan yang sesuai.
8. Constructive Investigation. PBP sebagai titik pusat, proyek harus disesuaikan dengan pengetahuan para peserta didik.
9. Autonomy. Proyek menjadikan aktifitas peserta didik yang penting. Blumenfeld mendeskripsikan model pembelajaran berbasis proyek berpusat pada proses relatif bejangka waktu, unit pembelajaran bermakna.

Referensi Makalah®

Kepustakaan:

Wena, Made, Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer: Suatu Tujuan Konseptual Operasional, (Jakarta: Bumi Aksara, 2010)

Read more »

KISAH ELANG DAN KALKUN

Konon di satu saat yang telah lama berlalu, Elang dan Kalkun adalah burung yang menjadi teman yang baik. Dimanapun mereka berada, kedua teman selalu pergi bersama-sama. Tidak aneh bagi manusia untuk melihat Elang dan Kalkun terbang bersebelahan melintasi udara bebas.

Satu hari ketika mereka terbang, Kalkun berbicara pada Elang, “Mari kita turun dan mendapatkan sesuatu untuk dimakan. Perut saya sudah keroncongan nih!”. Elang membalas, “Kedengarannya ide yang bagus”.

Jadi kedua burung melayang turun ke bumi, melihat beberapa binatang lain sedang makan dan memutuskan bergabung dengan mereka. Mereka mendarat dekat dengan seekor Sapi. Sapi ini tengah sibuk makan jagung,namun sewaktu memperhatikan bahwa ada Elang dan Kalkun sedang berdiri dekat dengannya, Sapi berkata, “Selamat datang, silakan cicipi jagung manis ini”.

Ajakan ini membuat kedua burung ini terkejut. Mereka tidak biasa jika ada binatang lain berbagi soal makanan mereka dengan mudahnya. Elang bertanya, “Mengapa kamu bersedia membagikan jagung milikmu bagi kami?”. Sapi menjawab, “Oh, kami punya banyak makanan disini. Tuan Petani memberikan bagi kami apapun yang kami inginkan”. Dengan undangan itu, Elang dan Kalkun menjadi terkejut dan menelan ludah. Sebelum selesai, Kalkun menanyakan lebih jauh tentang Tuan Petani.

Sapi menjawab, “Yah, dia menumbuhkan sendiri semua makanan kami. Kami sama sekali tidak perlu bekerja untuk makanan”. Kalkun tambah bingung, “Maksud kamu, Tuan Petani itu memberikan padamu semua yang ingin kamu makan?”. Sapi menjawab, “Tepat sekali!. Tidak hanya itu, dia juga memberikan pada kami tempat untuk tinggal.” Elang dan Kalkun menjadi syok berat!. Mereka belum pernah mendengar hal seperti ini. Mereka selalu harus mencari makanan dan bekerja untuk mencari naungan.

Ketika datang waktunya untuk meninggalkan tempat itu, Kalkun dan Elang mulai berdiskusi lagi tentang situasi ini. Kalkun berkata pada Elang, “Mungkin kita harus tinggal di sini. Kita bisa mendapatkan semua makanan yang kita inginkan tanpa perlu bekerja. Dan gudang yang disana cocok dijadikan sarang seperti yang telah pernah bangun. Disamping itu saya telah lelah bila harus selalu bekerja untuk dapat hidup.”

Elang juga goyah dengan pengalaman ini, “Saya tidak tahu tentang semua ini. Kedengarannya terlalu baik untuk diterima. Saya menemukan semua ini sulit untuk dipercaya bahwa ada pihak yang mendapat sesuatu tanpa mbalan. Disamping itu saya lebih suka terbang tinggi dan bebas mengarungi langit luas. Dan bekerja untuk menyediakan makanan dan tempat bernaung tidaklah terlalu buruk. Pada kenyataannya, saya menemukan hal itu sebagai tantangan menarik”.

Akhirnya, Kalkun memikirkan semuanya dan memutuskan untuk menetap dimana ada makanan gratis dan juga naungan. Namun Elang memutuskan bahwa ia amat mencintai kemerdekaannya dibanding menyerahkannya begitu saja. Ia menikmati tantangan rutin yang membuatnya hidup. Jadi setelah mengucapkan selamat berpisah untuk teman lamanya Si Kalkun, Elang menetapkan penerbangan untuk petualangan baru yang ia tidak ketahui bagaimana ke depannya.

Semuanya berjalan baik bagi Si Kalkun. Dia makan semua yang ia inginkan. Dia tidak pernah bekerja. Dia bertumbuh menjadi burung gemuk dan malas. Namun suatu hari dia mendengar istri Tuan Petani menyebutkan bahwa Hari raya Thanks giving akan datang beberapa hari lagi dan alangkah indahnya jika ada hidangan Kalkun panggang untuk makan malam. Mendengar hal itu, Si Kalkun memutuskan sudah waktunya untuk pergi dari pertanian itu dan bergabung kembali dengan teman baiknya, si Elang.

Namun ketika dia berusaha untuk terbang, dia menemukan bahwa ia telah tumbuh terlalu gemuk dan malas. Bukannya dapat terbang, dia justru hanya bisa mengepak-ngepakkan sayapnya. Akhirnya di Hari Thanks giving keluarga Tuan Petani duduk bersama menghadapi panggang daging Kalkun besar yang sedap.

Ketika anda menyerah pada tantangan hidup dalam pencarian keamanan, anda mungkin sedang menyerahkan kemerdekaan anda…Dan Anda akan menyesalinya setelah segalanya berlalu dan tidak ada KESEMPATAN lagi…

Seperti pepatah kuno “selalu ada keju gratis dalam perangkap tikus”

Read more »

Foto - Foto Kegiatan Masa Orentasi Siswa Tahun 2013

Masa Orentasi Siswa baru atau sering disingkat dengan MOS yaitu kegiatan yang dilaksanakan oleh sekolah untuk mengenalkan lingkungan sekolah kepada peserta didik yang baru masuk ke sekolah tersebut. Untuk tahun ajaran baru 2013/2014 SMAN Unggul Subulussalam mengadakan MOS yang dilaksanakan pada tanggal 3 - 5 Juni 2013.

Tujuan Masa Orentasi Sekolah (MOS) di SMAN Unggul Subulussalam adalah :

1. Memperkenalkan siswa pada lingkungan fisik sekolah yang baru mereka masuki
2. Memperkenalkan siswa pada seluruh komponen sekolah beserta aturan, norma, budaya, dan tata tertib yang berlaku di dalamnya.
3. Memperkenalkan siswa pada keorganisasian
4. Memperkenalkan siswa untuk dapat menyanyikan lagu hymne dan mars sekolah
5. Memperkenalkan siswa pada seluruh kegiatan yang ada di sekolah
6. Mengarahkan siswa dalam memilih kegiatan ekstrakurikuler yang sesuai dengan bakat mereka
7. Menanamkan sikap mental, spiritual, budi pekerti yang baik, tanggung jawab, toleransi, dan berbagai nilai positif lain pada diri siswa sebagai implementasi penanaman konsep iman, ilmu, dan amal
8. Menanamkan berbagai wawasan dasar pada siswa sebelum memasuki kegiatan pembelajaran secara formal di kelas.

 

Untuk MOS di SMAN Unggul Subulussalam dikelola oleh Kesiswaan dan Pembina Osis tetapi pelaksanaanya oleh OSIS, jadi panitia pelaksanaan MOS adalah anggota Osis yang ditunjuk oleh kesiswaan atau Pembina Osis.Untuk Tahun ajaran 2013/2014 Panitia MOSnya adalah :

1. Diko Mubarokah Dwikora (Ketua OSIS selaku Ketua Panitia)

2. Tri Wahyudi

3. Fakhry Ananda Sijabat

4. Heriadi Dedek Syahputra

5. Dedek Gunawan

6. Jannati Munthe

7. Henni Alfia

8. Kembang Hati

10. Alfian Rinaldi

11. Yegi Arifta Kombih

12. Chandra Halim

13. Arifin Marbun

 

Read more »

Pengumuman hari pertama Masuk Sekolah semester 1 Tahun ajaran 2013/2014

Dasar surat kepala dinas pendidikan Pemerintah Aceh nomor 422.1/A1/1665/2013 tentang PPDB tahun pelajaran 2013/2014 dan kalender pendidikan yang menyatakan hari pertama sekolah ditetapkan tanggal 9 juli 2013, mengingat pada tanggal tersebut merupakan hari pertama puasa ramadhan tahun 1434 H, kepala dinas pendidikan pemudan dan olah raga kota subulussalam menetapkan masa orentasi tanggal 03 s/d 05 Juli tahun 2013. untuk lebih jelas ini surat nya

Read more »

Peringkat Kelas Semester 2 Tahun Ajaran 2012/2013

Akhir Semester 2 Tahun ajaran 2012/2013 telah selesai. Pembagian Raport telah dilaksanakan pada hari sabtu tanggal 15 juni 2013. Mudah - mudahan dengan hasil yang didapat siswa/i SMANUSA bisa mengoreksi diri selama belajar di semester ini apakah meningkat atau menurun, jika hasilnya meningkat supaya dipertahankan lagi di semester yang akan datang tetapi jika hasilnya menurun harus lebih semgad lagi, karena perjuangan belum berakhir.
Ini hasil peringkat 10 besar untuk masing - masing tingkatan
Kelas X
1. Safrina                               Kelas X-2                       Rata- Rata Nilai  : 94,18
2. Chandra Halim                  Kelas X-2                       Rata - Rata Nilai : 93,82
3. Amansyah Putra Sagala    Kelas X-1                       Rata - Rata Nilai  : 92,06
4. Arifin Marbun                   Kelas X-2                       Rata - Rata Nilai  : 89,24
5. Wahyu Dwi Syahputra      Kelas X-1                       Rata - Rata Nilai  : 88,53
6. Lia Rahmawati                  Kelas X-2                       Rata - Rata Nilai  : 88,24
7. Yolanda                              Kelas X-2                       Rata - Rata Nilai  : 88,06
8. Eka Nuryani                      Kelas X-1                       Rata - Rata Nilai  : 86,24
9. Yuni Prihatmi Wijayanti  Kelas X-2                       Rata - Rata Nilai  : 86,00
10 Restu Guspriyoga           Kelas X-2                       Rata - Rata Nilai  : 85,82

Kelas XI
1. M. Rizki Ramadhan        Kelas XI IPA 1                  Rata - Rata Nilai  : 90,50
2. Suci Kartika Marthadia  Kelas XI IPA 2                  Rata - Rata Nilai  : 90,36
3. Multazam Hutabarat       Kelas XI IPA 2                  Rata - Rata Nilai  : 88,50
4. Fakhry Ananda Sijabat    Kelas XI IPA 1                  Rata - Rata Nilai  : 87,93
5. Kembang Hati                 Kelas XI IPA 1                  Rata - Rata Nilai  : 87,86
6. Putri Rahimi                   Kelas XI IPA 1                  Rata - Rata Nilai  : 86,79
7. Erni Listyowati              Kelas XI IPA 1                  Rata - Rata Nilai  : 86,79
8. Hasan Basri                    Kelas XI IPA 1                  Rata - Rata Nilai  : 86,71
9. Wahyu Firmansyah        Kelas XI IPA 2                  Rata - Rata Nilai  : 86,71
10. Yuliana                         Kelas XI IPA 1                  Rata - Rata Nilai  : 86,57

Kelas XII
1. Khaira Riska Ana         Kelas XII IPA 2                  Rata - Rata Nilai  : 93,43
2. Lailatul Maulida          Kelas XI IPA 1                   Rata - Rata Nilai  : 93,36
3. Syelza Sisilia               Kelas XI IPA 2                   Rata - Rata Nilai  : 93,00
4. Rizkia Amanda             Kelas XI IPA 2                  Rata - Rata Nilai  : 92,36
5. Pormando Manalu       Kelas XI IPA 1                  Rata - Rata Nilai  : 91,64
6. Maharani                      Kelas XI IPA 1                  Rata - Rata Nilai  : 91,43
7. Syahprizal T                 Kelas XI IPA 1                  Rata - Rata Nilai  : 91,36
8. Revi Syamditian          Kelas XI IPA 2                  Rata - Rata Nilai  : 91,07
9. Suharnato Hulu           Kelas XI IPA 1                  Rata - Rata Nilai  : 90,14
10. Eci Amalia M           Kelas XI IPA 2                  Rata - Rata Nilai  : 90,00

Read more »

Penerimaan Siswa Baru Jalur Ujian Tulis SMANUSA Tahun 2013

Read more »

MARS SMAN UNGGUL SUBULUSSALAM

MARS SMAN UNGGUL SUBULUSSALAM

Semangat ku takkan pernah layu
Kan ku pacu tuk mencari ilmu
yang kugunakan dihari nanti 
yang kan kelak mensukses kan aku .

Kini diri ku mendapat motto hidup baru
Berprestasi serta berakhlak mulia
Dan tak pernah lupa saling menjaga 
Banggakan orang tua serta kau wahai guruku.
 
Kau guruku tanpa tanda jasa
Kau ajarkan aku sampai aku bisa 
kau berikan aku semua kau punya ilmu 
yang kan kelak mensukseskan aku .
 
SMANUSA 3x pasti bisa
SMANUSA 3x kebanggagan kita .

Ciptaan : 12 IPA 2 tahun 2012/2013

Read more »

Kegiatan Teater Hardiknas 2013

Untuk memperingati hari Pendidikan Nasional Tahun 2013 SMAN Unggul Subulussalam Menampilkan Teater di lapangan beringin Kota Subulussalam. Teater SURAT yang dipimpin oleh Pak Heri Sukamto menampilkan Visualisai puisi plus teater yang mengangkat tema perjuangan seorang guru.

Para pemainnya yaitu : Suci Kartika Martadia, Hariadi Dedek Syahputra, Ayu Rahmawati Azhari, Dedek Gunawan, Tri Wahyudi, Kembang Hati, Rizka Safitri, Safrina, Yegi arifta Kombih, Redian Hadi Suseno, Rahmad Doni Linge, Nurul Salbi, Nency dan lain lain

Read more »

Siswa /i SMANUSA yang lulus Ke Pertuguan Tinggi Negeri Tahun 2013

1. Pormando Manalu

    - Kehutanan, Universitas Gajah Mada (Jalur Masuk SNMPTN 2013)

    - Psikologi Islam, IAIN Imam Bonjol Padang (SPMB PTAIN Jalur Prestasi)

 

2. Syelza Sisilia

    - Pendidikan Dokter ,  Universitas Syiah Kuala (Jalur Masuk SNMPTN 2013)

 

3. Rizkia Amanda

   - Pendidikan Dokter ,  Universitas Syiah Kuala (Jalur Masuk SNMPTN 2013)

 4. Rizki Hermawan

     - Teknik Geofisika, Universitas Syiah Kuala (Jalur Masuk SNMPTN 2013)

 5. Intan Marsiana Kabeakan
     - Pendidikan Matematika, Universitas Syiah Kuala (Jalur Masuk SNMPTN 2013)
     - Perbankan Islam IAIN Arraniry Banda Aceh (SPMB PTAIN Jalur Prestasi)

 6. Saidin Isnaini Anak Ampun
    - Ilmu Kelautan, Universitas Syiah Kuala (Jalur Masuk SNMPTN 2013)
    - Ilmu Kelautan, Universitas Riau (Jalur Masuk PBUD UNRI)

 7. Syahprizal T
    - Teknik Sipil, Universitas Syiah Kuala (Jalur Masuk SNMPTN 2013)
    - Ekonomi Islam, IAIN Sumatera Utara (Jalur Masuk SPMB PTAIN Jalur Prestasi)

 8. Salbiah

    - Pemamfaatan Sumber Daya Perikanan , Universitas Syiah Kuala (Jalur Masuk SNMPTN 2013)

 9. Ratu Andreani Bancin
    - Teknik Pertambangan, Universitas Sriwijaya Palembang (Jalur Masuk SNMPTN 2013)

10. Sukri Angkat

     - Teknik Industri , Universitas Malikussaleh (Jalur Masuk SNMPTN 2013)

11. Maharani
     - Kimia, Universitas Negeri Medan (Jalur Masuk SNMPTN 2013)

12. Khairunnisa
     - Pendidikan Dokter, Universitas Malikussaleh (Jalur Masuk SNMPTN 2013)

13. Sahmita
     - Budidaya Perairan, Universitas Malikussaleh (Jalur Masuk SNMPTN 2013)

14.Tri Armainda

      - Teknik Industri, Universitas Syiah Kuala (Jalur Masuk SNMPTN 2013)

 15. Khaira Riska Ana
      - Pendidikan Fisika, Universitas Syiah Kuala (Jalur Masuk SNMPTN 2013)
     - Ilmu Komunikasi Jurnalistik, UIN Sunan Gunung Djati, Bandung (SPMB PTAIN Jalur Prestasi)

 16. Lailatul Maulida
      - Perbankan Islam, IAIN Arraniry (Jalur Masuk SPMB PTAIN Jalur Prestasi)

 17. Dewi Sartika
      - Agroekoteknologi, Universitas Malikussaleh (Jalur Masuk SNMPTN 2013)

18. Agus Primadi
     - Sosek Perikanan, Universitas Riau (Jalur Masuk PBUD UNRI)

18. Ayu Lestari
     - Budidaya Perairan, Universitas Malikussaleh (Jalur Masuk SNMPTN 2013)
    - Manajemen Sumber Daya Perairan, Universitas Riau (Jalur Masuk PBUD UNRI)

 19. Sabariah Manik
     - Budidaya perairan, Universitas Malikussaleh (Jalur Masuk SNMPTN 2013)

 20. Wiwien Lewensky Tumanggor
      - Pendidikan Bahasa Jerman, Universitas Negeri Medan (Jalur Masuk SNMPTN 2013)

22. Sri Ardianti Ningsih
     - Agroekoteknologi, Univeritas Malikussaleh (Jalur Masuk SNMPTN 2013)

 23. Ainul Aina Sinaga
     - Pendidikan Dokter Hewan, Universitas Syiah Kuala (Jalur Masuk SNMPTN 2013)

24. Resi Marita
     - Budidaya Perairan, Universitas Malikussaleh (Jalur masuk SNMPTN 2013)

 25. Mardalefa
     - Pendidikan Biologi, IAIN Arraniry (Jalur Masuk SPMB PTAIN Jalaur Prestasi)

Read more »

UJIAN NASIONAL SMAN UNGGUL SUBULUSSALAM TAHUN 2013

Ujian Nasional (UN) Tingkat SMA/MA di SMAN Unggul Subulussalam telah dilaksanakan tanggal 15 April 2013 sampai dengan 18 April 2013. Ujian nasional dilaksankan dengan tertib walau masih banyak kekurangan di sana sini. Walau Ujian Nasional untuk berbagai daerah banyak mengalami hambatan di sana sini alhamdulillah untuk Kota Subulussalam khususnya SMAN Unggul Subulussalam berjalan lancar. berdasarkan wawancara kami dengan peserta Ujian Nasional kendala yang mereka hadapi antara lain :
1. LJK Ujian Nasinal tidak layak pakai, terlalu tipis kalau terjadi kesalahan melingkari dan mau dihapus kembali malah lingkaran ujian nasionalnya yang hilang
2. Beberapa mata pelajaran ada soal yang tidak sesuai atau tidak ada di SKL

Menurut Kepala sekolah SMAN unggul Subulussalam Jumlah peserta ujian nasional SMAN Unggul Subulussalam terdiri dari 43 Peserta yang di bagi menjadi 3 ruang ujian, dimana Ruang I terdiri dari 20 peserta, Ruang II terdiri dari 10 Peserta dan Ruang III terdiri dari 13 Peserta. sedangkan ada dua sekolah yang ikut bergabung mengadakan Ujian Nasional di SMAN Unggul Subulussalam yaitu SMAS Jannatul Firdaus dan SMAS Raudhatul Jannah.

Read more »

Hasil Seleksi Masuk SMAN Unggul Subulussalam Tahun 2013 Jalur Undangan

NO NAMA JK ASAL SEKOLAH 1 SEPTRI ADELLIA P MTsN SIMPANG KIRI 2 MUHAMMAD ZUHDI SOLIHIN L MTsN SIMPANG KIRI 3 DEBBY MIRANDA P MTsN SIMPANG KIRI 4 LILIS CAHYANI P MTsN SIMPANG KIRI 5 CUT NADA BALQIS P MTsN SIMPANG KIRI 6 DWI ANNASRAH PUTRI P MTsN SIMPANG KIRI 7 UMI KALSUM P MTsN SIMPANG KIRI 8 MARISSA OCTAVIONI P MTsN SIMPANG KIRI 9 INDAH ASMARA P MTsN SIMPANG KIRI 10 SRI MULYANI P MTsN SIMPANG KIRI 11 PUTRI TAMARA DESANTOS P SMP MUHAMMADIYAH 12 CITRA KASIH P SMP MUHAMMADIYAH 13 PUTRI HANDAYANI AGASSI P SMP MUHAMMADIYAH 14 AINUN FAJRIAH P SMP MUHAMMADIYAH 15 PUTRI MAYANA P SMP MUHAMMADIYAH 16 RAMADANI L SMP NEGERI 1 PENANGGALAN 17 MUHAMMAD FADLY L SMP NEGERI 1 PENANGGALAN 18 ADE IRMA JULIANA P SMP NEGERI 1 PENANGGALAN 19 SAFITRI MAYA P SMP NEGERI 1 PENANGGALAN 20 SRI RAHAYU P SMP NEGERI 1 PENANGGALAN 21 DESI RATNA SARI P SMP NEGERI 1 RUNDENG 22 DESMIYATI P SMP NEGERI 1 RUNDENG 23 FAUZIA SANTI WULANDARI P SMP NEGERI 1 RUNDENG 24 RIFA SUHARLIA OKTAVIANA P SMP NEGERI 1 RUNDENG 25 OETARI HAYATUN NUFUS P SMP NEGERI 1 SIMPANG KIRI 26 MAURIO TAFFAREL A SILALAHI L SMP NEGERI 1 SIMPANG KIRI 27 UMMI NADIA P SMP NEGERI 1 SIMPANG KIRI 28 INTAN ANDRIANI P SMP NEGERI 1 SIMPANG KIRI 29 RAHMAD HIDAYAT L SMP NEGERI 1 SIMPANG KIRI 30 HIDAYATUL MAGHFIRAH P SMP NEGERI 1 SIMPANG KIRI 31 YULIA AFRIANTI P SMP NEGERI 1 SIMPANG KIRI 32 SITI MALIKAH P SMP NEGERI 2 RUNDENG 33  MARIANA P SMP NEGERI 2 RUNDENG 34 EKA SRI RAHAYU P SMP NEGERI 2 RUNDENG 35 KHOIRIYAH P SMP NEGERI 2 RUNDENG 36 IQBAL AL-FARUQI L SMP NEGERI 2 RUNDENG 37 ROHMATULLAH L SMP NEGERI 2 RUNDENG 38 FARI RIZKI L SMP NEGERI 2 SIMPANG KIRI 39 SOLIKHIN L SMP NEGERI 2 SIMPANG KIRI 40 GRISELLA AYUNITA P SMP NEGERI 2 SIMPANG KIRI 41 NABILAH P SMP NEGERI 3 RUNDENG 42 JUNAIDA P SMP NEGERI 3 SIMPANG KIRI 43 BUKARI SINAGA L SMP NEGERI 3 SIMPANG KIRI 44 WARSITO TUMANGGER L SMP NEGERI 3 SIMPANG KIRI 45 DEVI AFRIANTI P SMP NEGERI 3 SIMPANG KIRI 46 RAHMAD SYAHPUTRA B L SMPS RAUDATUL JANNAH

Read more »